67677新澳门手机版_澳门新京浦赌场手机版-官方网站

67677新澳门手机版_澳门新京浦赌场手机版-官方网站

XML 地图 | Sitemap 地图

  12月26日,山东二七一教育集团总校长赵丰平为澳门新京浦赌场手机版作271BAY专题培训。学校执行校长韩相福、副校长石玉刚、刘惠,各中心主任、年级主任、学科主任以及四年级全体教师参加培训。

  会议伊始,271BAY研究团队汇报了项目推进情况。271BAY项目建设开局良好,各项工作顺利推进。但也存在着许多问题:纠缠于术,脱离了道;重视技术,忽视了课程;教师过分控制,学生自由不足,导致了271BAY的研发与设计理念出现偏差,急需纠正,项目目标和标准也急需进一步研究完善。随后赵丰平总校长对271BAY建设给出六点建议:一是从价值观上来说,271BAY是线上线下极度融合、高度自由、极度开放、生态化的学习社区;271BAY是一个大的港湾,拥有巨大的学生学习的后台背景资料的支撑,每一位师生都是后台背景资料的生产者,同时也是使用者;271BAY一定是开放的、互联互通的、创造性的、生成性的、自主性的、充满兴趣的学习社区;271BAY一定是互联网思想引领的,以 IT技术为支撑的,我们271人共同研究成长的学习社区或学习平台,我们必须要相信未来,相信互联网思想,相信教师团队的创造力,相信学生团队的创造力;二是建立信息库,创造271BAY五大项目标准;三是一定要锁住271BAY研发的目标,不忘初心,锁死目标,把学生、教师的发展放到271BAY的中央,为了未来、教育、生命、成长而研发,绝对不能管控孩子;四是打造师生共同参与,以学生为中心的、开放的、师生共同创造的研发团队;五形是成集家庭、学校、社会融合的一个环闭;六是271BAY必须一切围绕学生展开。最后执行校长韩相福做总结发言提到:一是立即全面反思梳理推进过程中的一系列问题,立即着手制定改进方案;二是强化价值观,融入到271BAY建设的每一个环节,回归271BAY初心;三是完善队伍,大胆创新,加强会商,峡小的每一位成员都要勇作271BAY的开路先锋。

  上午培训会结束后,271BAY研究团队马上进行分组会商,各项目组针对上午培训内容,重新审视目前271BAY建设存在的问题,并针对问题提出改进方案。晚上6点20,在执行校长韩相福的带领下,各小组于二楼会议室召开了以“培育人性光辉,播种人生智慧—271BAY价值观落地与反思总结会议”,分别就自己所负责的项目进行反思改进汇报,同时汇报改进成果,进一步内化271BAY的内涵,确保271BAY项目顺利推进。

  附:各个项目团队感悟

执行校长韩相福

  一、价值观先行——用“人性光辉和人生智慧”作为271BAY的试金石,将“全面放手”落实到学校管理的每一个细节,将“高度自由”落实到271BAY的每一个环节。从今天的会商情况来看,管控思想仍然存在,自由生长空间受到压缩,必须彻底解决。学生成长中心、年级、学科都必须拿出具体的“进一步全面放手”的方案,明确责任,坚决纠正。全面检索纠正我们的思想、语境、文本与实践中的管控思想的倾向,知与行必须合一。

  二、改革者无罪——271BAY的研发前途是光明的,道路是曲折的!一定要大胆探索,不断猜想、验证,错了不要紧,试错的才是科学的,试错的过程才是智慧形成的过程。

  三、担当者成长——271研发团队的成员,历史选择了我们,我们就要创造历史。作为先行者,我们肩负着重大、光荣的使命。我们的艰苦努力,在赢得271BAY的同时,必将换来个人的成长与自我实现,从而获得真正的职业幸福。

271BAY项目推进团队:

  通过一整天的研究,我们团队成员对271BAY有了更深刻的理解,更清晰的定位。

  一是启发我们锁定目标,强化互联网思想,避免沉浸在事物堆中导致缺乏宏观思考;二是丰富研讨方式、提升研讨质量,提高参与度,放大活动影响力;三是各大项目组系统推进,提供立体化、丰富的资源,设计有趣好玩的任务、活动,让学生享受学习过程,利用自动生成的数据作为教学及学生学习资源推送的参考依据。最后,我们对271BAY充满极高的期待,我们相信未来、相信教师团队的创造力、相信学生的创造力。

271BAY学生成长综合记录研发团队:

  对271BAY学生成长综合记录研发的理解、目标、期望和反思等方面做了详细的阐述。我们认为成长记录是服务学生成长的,有利于促进学生完整成长,具有服务性,具有自发性,具有指导性,具有互动性。我们期望对学生成长记录开发要有即时性、过程性、系统性、游戏性、便捷性等特征。我们的研究为其他项目研发团队提供了新思路。

271BAY课堂研究团队:

  通过今天的学习我们感触很大,收获颇丰,首先,一定要拥有正确的价值取向和思想认识。要多在“道”的本质上下功夫研究,进一步领悟赵校长教育智慧;其次,要以学生为主体,课堂教学中注重让学生“感受过程,发展智慧“,融合多种资源,通过任务的驱动,实现学生自主自发地学习;最后,我们只有更多地走进学生、了解学生,才能真正了解学生的需求,才能去帮助学生达成目标。

  我们下一步的271BAY课堂会始终以学生为中心,重构新的学习方式,关注学生发展,在互联网思想的引领下,融合移动互联与信息技术,突破时间和空间,满足学生个性化需要,让学习随时随地发生,实现师生潜能的最大化释放,让课堂生动、高效、有趣,全方位提升课堂育人水平。

271BAY数据分析团队:

  在赵校长对271BAY价值观的引领下,团队成员交流、碰撞、生成,形成了我们对271BAY数据分析的认知:271BAY 数据分析是依托于深度融合、极度开放、高度自主的学习社区,将师生在其中的参与痕迹、过程性记录,以真实、客观、可视化的形式呈现,为课程、课堂、学生成长、教师发展、学校管理提供可参考的依据和指导。通过建立并不断优化数据模型,呈现定性、定量、多层次、多维度的分析结果,凸显个体特征,体现个性化关怀。

271BAY课程资源团队:

  通过赵丰平总校长的培训和引领,我们重新对271BAY课程资源进行了研究。

  271BAY是一个港湾,271BAY资源是港湾里的水,使用者是水里自由自在游动的鱼儿。目标是为使用者提供开放、海量、个性化的优质资源,并根据自己的需求进行个性化选择,实现教学方式和学习方式的转变,提高育人效果。

  271BAY课程资源就是与核心内容链接的丰富背景资源,分为内湾和外湾,内湾有浩瀚的、有意义的后台背景资料的支撑,外湾有丰富的互联网资源支撑,它的特点是内容海量、维度多元、使用便捷、师生共创、评价实时、信息流动。

e8b45e3f1e8636224e3f45b20550272.jpg

专题培训会现场

caeaaa1d2423ef363557682b78794f2.jpg

赵丰平总校长作培训

879792e0707faa40af3b4dc6cfd7831.jpg

各项目团队会商

a7e50029626c0b6a07df0a4ea8dee99.jpg

“培育人性光辉,播种人生智慧“”—271BAY价值观落地与反思总结会议

67677新澳门手机版_澳门新京浦赌场手机版-官方网站

XML 地图 | Sitemap 地图
XML 地图 | Sitemap 地图