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为帮助老师们学习内化《锤炼人格 全力成长》小册子内容,更好地理解结构化思维,提高老师对271教育思想精髓的理解与把握,提升人格品质,全力成长,5月7日,山东二七一教育集团赵丰平总校长培训会在澳门新京浦赌场手机版综合楼八楼报告厅举行,学校全体教职工参加会议,周少华校长主持。

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赵丰平总校长培训会

会上,赵校长对结构化思维和《锤炼人格 全力成长》小册子内容进行了详细解读和培训。赵校长高屋建瓴的培训指导引发了老师们对教育及管理的深刻思考。

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赵校长为全体教职工作培训

结构化思维是一种思维方式。赵校长从结构化思维的概念、四大要素、本质三个方面做了阐释。他指出,结构化思维是指人们在面对工作任务或难题时,能从多个侧面紧密联系地进行思考,全面分析问题现状,洞察导致问题出现的原因,用可以穷尽的一切资源逻辑地搭建一个解决问题的结构系统,详细制定行动方案,采取恰当的结构化手段使工作得以高效开展,取得理想工作效果的思维方式。结构化思维可以提高我们系统分析问题以及统筹规划工作的能力,使我们的思维及表达更加全面、缜密、灵活、有效、有条理。通过创造有自己特色的结构化思维的创新理解和创新应用,提高工作效率,幸福教育人生。

针对《锤炼人格 全力成长》小册子内容的学习内化,赵校长从项目管理目标明确、措施得当、内容具体三个方面做了详细而全面的解读。他强调,所有事情要想做好,必须把目标挺在前面。目标是内心深处极其渴望,通过自己的努力,跳一跳能够拿到的、美好的、具体的那个东西;要通过做事来抬高生命高度,激发生命能力,用150%的努力,将目标放大120%,实现100%目标;要全力提升认知水平,拓展思想疆域,全面提升人格品质。

最后,周少华校长做了总结培训,要求全体教师将赵校长的指导深刻领会,内化于心,落实于行动中,收获效果,在促进自己成长的同时,推动学校和集团事业更好地发展。

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